En kartlegging viser at de skandinaviske landene har ulike måter å organisere de studieforberedende programmene og tilhørende overganger på.
13. november besøkte professor Crina Damsa, Jan Arild Dolonen og Daniel Sanchez NIFU-forskere tilknyttet KLAR2030, for å presentere analyser fra prosjektet BraStart.
18. september 2025 var første møtepunkt mellom KLAR2030-prosjektet og referansegruppen.
https://www.khrono.no/studieforberedt/994107
NIFUs forskere inviterte til en samtale om hva videregående skole skal tilby for å gjøre elevene studieforberedt og for å øke gjennomføringsgraden i videregående.
Onsdag 23. april 2025 møtte KLAR2030-prosjektet Rådet for studieforberedende utdanningsprogram.
13.- 14. februar deltok KLAR2030 på dialogkonferanse i regi Utdanningsdirektoratet.
11. februar 2025 fikk KLAR2030-prosjektet besøk fra forskere fra Danmark og Sverige.
I et nytt prosjekt skal forskere fra NIFU og Institutt for pedagogikk bidra til Utdanningsdirektoratets utredning av endringer i videregående opplæring.
NIFU har fått i oppdrag å bidra med ny kunnskap til Utdanningsdirektoratets utredning om et mulig nytt innhold og en ny struktur i videregående opplæring.