|
2026 |
Å være, eller å bli studieforberedt?
|
Konferanseforedrag |
Anniken Hotvedt Sundby |
|
2026 |
Utfordringer i dagens videregående opplæring
|
Foredrag |
Elisabeth Hovdhaugen |
|
2026 |
Videregående opplæring i utvikling og endring, delrapport 1
|
Foredrag |
Marianne Takvam Kindt |
|
2026 |
Between Access and Success: How Nordic Upper Secondary Education Prepares Student for Higher Education
|
Konferanseforedrag |
Marianne Takvam Kindt; Elisabeth Hovdhaugen; Marte E.S. Ulvestad; Asgeir Skålholt; Anniken Hotvedt Sundby |
|
2026 |
Ulike veier, samme utfall? Betydningen av programstruktur og fagvalg på de studieforberedende utdanningene for gjennomføring, høyere utdanning og valgdeltakelse : Andre delrapport fra prosjektet KLAR2030
|
Rapport |
Marte E.S. Ulvestad; Tora Kjærnes Knutsen; Magnus Eliasson Stubhaug; Otto Sevaldson Lillebø; Asgeir Skålholt |
|
2026 |
Videregående opplæring i utvikling og endring
|
Foredrag |
Marianne Takvam Kindt; Anniken Hotvedt Sundby; Elisabeth Hovdhaugen |
|
2026 |
Videregående i utvikling og endring: Hovedfunn fra delrapport 1 og 2
|
Foredrag |
Marianne Takvam Kindt; Marte E.S. Ulvestad |
|
2026 |
KLAR 2030: Kunnskapsgrunnlag for nytt rammeverk for innhold og struktur i videregående opplæring. Hovedfunn delrapport 1
|
Foredrag |
Marianne Takvam Kindt |
|
2026 |
KLAR2030 – Kunnskapsgrunnlag om innhold og struktur i videregående opplæring
|
Foredrag |
Elisabeth Hovdhaugen |
|
2025 |
Presentasjon av KLAR2030-prosjektet
|
Foredrag |
Anniken Hotvedt Sundby |
|
2025 |
Studieforberedthet, skandinavisk sammenligning
|
Foredrag |
Elisabeth Hovdhaugen |
|
2025 |
Videregående opplæring i utvikling og endring : En komparativ analyse av de skandinaviske landene og et kunnskapsgrunnlag for videre studier. Første delrapport fra prosjektet KLAR2030
|
Rapport |
Tea Dyred Pedersen; Marianne Takvam Kindt; Anniken Hotvedt Sundby; Elisabeth Hovdhaugen; Sabine Wollscheid; Asgeir Skålholt |
|
2025 |
Forskningsprosjektet KLAR2030: Innhente et kunnskapsgrunnlag for innhold og struktur i videregående opplæring
|
Foredrag |
Marianne Takvam Kindt; Anniken Hotvedt Sundby |